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我校2018级 工程力学 本科专业培养方案
一. 培养目标本专业培养学生具有良好的科学素质、人文素质等综合素质和社会责任感，具有良好的数学、力学理论基础和实验测试分析能力，具有较强的外语应用、计算机应用能力和创新意识与团队协作精神。毕业后可在土木交通、航空航天、材料等工程部门及研究单位从事与力学相关的设计、分析与试验工作，亦可以选择力学或其他工科研究生专业进一步深造，从事相关的科学研究与教学工作。 二. 毕业生应具有的
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我校2018级 工程管理 本科专业培养方案
一. 培养目标培养具有土木工程技术、管理学和经济学等学科基本理论和知识，掌握现代管理科学的方法和手段，接受工程师基本训练并具备工程项目建设方案论证与决策、投资控制、招标投标和全过程项目管理的能力，能在大型建筑企业、总承包企业、房地产开发公司、国际经济合作公司、工程咨询和评估公司、建设单位、银行、政府建设主管部门、科研和教育单位从事工程建设项目决策、策划、投标报价和全过程管理的复合型高级工程管理人才
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我校2018级 土木工程 本科专业培养方案
一. 培养目标培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，知识、能力、素质协调发展，获得注册工程师基本训练的土木工程创新人才。具备土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在建筑工程、道路工程、桥梁工程、岩土工程、市政工程和工程管理等领域从事规划、设计、施工、管理和科学研究等方面工作的高级复合型科学技术和管理人才。 二. 毕业生应具有的知识、能力、素质（一）知识要求1．人文、社
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课程设计
一．总则 课程设计是本科教学中重要的实践教学环节，是对学生进行阶段基础或专业技术训练的重要途径，也是对学生综合分析能力与独立工作能力的培养与检查。目的是培养学生正确的设计思想，严肃认真、实事求是的科学态度和勇于探索的创新精神和理论联系实际、分析问题和解决问题的能力。为进一步加强课程设计的教学管理，使其科学化、规范化和制度化，结合我院实际，特制定本条例。二．组织与管理 课程设计教学工作由主管教学
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